|
|
 |
|
|
K0761
Wydawca:
ISKRY Spółka z o.o.
Autor:
Toeplitz Krzysztof Teodor
Format: 125 x 195 MM
Liczba stron: 316
Rok wydania: 2006
Świat współczesny jak nigdy dotąd kształtowany jest przez środki przekazu, zarówno związane z drukiem, jak i elektroniczne – radio, telewizję, Internet, które uczyniły cywilizację medialną głosem naszych czasów. Ten kolosalny rozwój cywilizacji medialnej sprawia jednak równocześnie, że aż siedemdziesiąt procent wiadomości o świecie – o jego problemach, konfliktach, a także o tym, jak żyją ludzie, również ci mieszkający za ścianą – pochodzi od mediów.
Rośnie świat informacji, lecz kurczy się świat doświadczenia zdobywanego w kontakcie z innymi ludźmi. Rośnie także liczba tych, którym coraz większą trudność sprawia odróżnienie prawdy od kłamstwa, ponieważ zarówno prawda, jak i kłamstwo wyglądają bardzo podobnie w przekazach medialnych. Książka ta pokazuje, jak dotychczasowy bieg historii, wraz z jej odkryciami geograficznymi, rewolucjami, przemianami kultury i obyczaju, powiązany był zawsze ze środkami przekazu, ale ujawnia także, jak owe środki przekazu kontrolowane były przez elity władzy politycznej i gospodarczej, podporządkowujące sobie w ten sposób myślenie i działanie społeczeństw. Jest ona polemiką z wieloma obiegowymi opiniami, wśród których przekonanie o mediach jako o potężnej “czwartej władzy”, a także głosie opinii publicznej, należą do najbardziej rozpowszechnionych. Przedstawia teorie wielu myślicieli, takich jak Neil Postman, Paul Levinson, Marshall McLuhan, Mircea Eliade, José Ortega y Gasset, Thorstein Veblen, Walter Lippman, Henri Bergson, Samuel Phillips Huntington czy Karl Popper. Po wydanym przez autora Zaćmieniu informacyjnym (1984) Dokąd prowadzą nas media jest następną próbą postawienia pytań, które każdy myślący człowiek zadaje sobie na przełomie tysiącleci.
Nasza cena: 26,66 PLN
Cena detaliczna: 29,90 PLN |
|
|
 |
|
 Fizyka wokół nas cz.1 gimnazjum Moduł 1: Światło i odwzorowania optyczne
89787
Format: 165 x 235
Nowoczesny i oryginalny program nauczania fizyki i astronomii oparty na nowej Podstawie programowej, którego nazwa FIZYKA WOKÓŁ NAS w pełni odzwierciedla zawartą w nim ideę nauczania fizyki we współczesnej szkole. Materiał nauczania został przedstawiony w postaci osiągnięć uczniów połączonych z zagadnieniami programowymi.
|
 |
|
Fizyka wokół nas cz.1 gimnazjum Moduł 2: Siły i skutki ich oddziaływania
92952
Format: 165 x 235
Nowoczesny i oryginalny program nauczania fizyki i astronomii oparty na nowej Podstawie programowej, którego nazwa FIZYKA WOKÓŁ NAS w pełni odzwierciedla zawartą w nim ideę nauczania fizyki we współczesnej szkole. Materiał nauczania został przedstawiony w postaci osiągnięć uczniów połączonych z zagadnieniami programowymi.
|
 |
|
Fizyka wokół nas cz.1 gimnazjum Moduł 3: Praca i energia mechaniczna
95377
Format: 165 x 235
Nowoczesny i oryginalny program nauczania fizyki i astronomii oparty na nowej Podstawie programowej, którego nazwa FIZYKA WOKÓŁ NAS w pełni odzwierciedla zawartą w nim ideę nauczania fizyki we współczesnej szkole. Materiał nauczania został przedstawiony w postaci osiągnięć uczniów połączonych z zagadnieniami programowymi.
|
 |
|
Jak mówić do nastolatków, żeby nas słuchały, jak słuchać, żeby z nami rozmawiały
J3833
Format 145 x 205 mm
Oprawa miękka foliowana
Po kilkunastu latach autorki bestsellerowej serii "Jak mówić.." wracają do swoich czytelników bogatsze w rodzicielskie doświadczenia z rozwiązaniem problemów wychowawczych typowych dla "buntowniczego" okresu dorastania.
|
 |
|
MATEMATYKA WOKÓŁ NAS. Poradnik dla nauczyciela klasy 5 szkoły podstawowej
H9722
Typ: poradnik
Rok wydania: 2005
Termin publikacji II kwartał.
Nr wydania: V zmienione
Liczba stron: 168
Format: B5
Książka jest poradnikiem dla nauczyciela korzystającego z cyklu MATEMATYKA WOKÓŁ NAS dla szkoły podstawowej. W stosunku do poprzedniego wydania zmieniono większość materiału poradnika. Bez zmian pozostał tylko fragment dotyczący materiału nauczania i rozwiązań problemów z podręcznika i zeszytów ćwiczeń.
Książka jest wydana w nowym formacie B5.
|
 |
|
Media i nowoczesność Społeczna teoria mediów
J2563
Stron: 264
Rok wydania: 2006
Jaką rolę pełnią środki masowego komunikowania w formowaniu współczesnych społeczeństw? Jak powinniśmy rozumieć społeczne oddziaływanie komunikowania i dyfuzji informacji, począwszy od wynalezienia druku w XV-wiecznej Europie, a na obecnej ekspansji globalnych sieci telekomunikacyjnych kończąc?
|
 |
|
Naukowiec w kołysce Czego o umyśle uczą nas małe dzieci
G6768
Tłumaczenie: Ewa Haman, Piotr Jackowski
stron 282
format 145 x 205 mm
oprawa miękka foliowana
Fascynująca opowieść z dziedziny nowej psychologii rozwojowej, dla której obserwacja mózgu i umysłu niemowlęcia stała się źródłem wiedzy o funkcjonowaniu mózgu w ogóle.
Nowe badania nad rozwojem mózgu wykazały, że adaptacyjną i najważniejszą bronią w walce o byt jest właśnie zdolność uczenia się, gdyjesteśmy niemowlętami i do uczenia innych, kiedyjesteśmy dorośli.
|
 |
|
O co nas pytają wielcy filozofowie
F7736
Format: 124 x 195
Ilość stron: 108
Rok wydania: 2004
Oprawa: miękka
Wydanie: 1
Dobrych podręczników, słowników i encyklopedii jest pod dostatkiem. Nie zamierzam „streszczać” Platona, Kartezjusza czy Husserla, byłaby to śmieszna ambicja.
Chciałbym mówić o wielkich filozofach w taki sposób, by u każdego wyłowić jedną myśl, która dla niego samego jest ważna, należy do filarów domu, jaki zbudował, a zarazem dla nas, teraz jest zrozumiała, jakąś strunę w naszym umyśle potrąca.
|
 |
|
O co nas pytają wielcy filozofowie Seria II
H4268
Format: 125 x 195
Ilość stron: 116
Rok wydania: 2005
Wydanie: 1
Oprawa: miękka
Kolejny cykl wykładów telewizyjnych prof. Kołakowskiego emitowanych przez Program 2 TVP. W drugiej serii pytania zadają nam tacy mistrzowie, jak: św.Tomasz z Akwinu, Wilhelm Ockham, Mikołaj z Kuzy, Kartezjusz, Leibniz, Pascal, Hume. A są to pytania m.in. o dobro, o to, czy zasady moralne mają charakter arbitralny, czy można wierzyć w Boga i twierdzić zarazem, że nic o Nim nie wiadomo.
|
Wyobraź sobie, że Twój sklep odwiedza w ciągu roku milion osób. Kilkanaście procent z nich będzie Twoimi klientami i dokona zakupów. Powiesz niemożliwe, nierealne?
A jednak. Wystarczy że odwiedzi cię mniej niż 5% z 21 milionów polskich internautów(lub polaków z zagranicy), a dokładniej odwiedzi Twój sklep internetowy. sklep internetowyW ciągu kilku lat miałem kontakt z kilkoma firmami oferującymi projektowanie stron WWW. Wiele z nich nie posiadało odpowiednich zasobów ani doświadczenia. Kilka starało nadrabiać je zaangażowaniem, niestety większość nie była zainteresowana wykonaniem zlecenia, a jedynie jego odbębnieniem. projektowanie stron WWW |
 |
|
|
czytaj więcej
do koszyka
