|
|
 |
|
|
G6160
Wydawca:
WYDAWNICTWA NAUKOWO-TECHNICZNE
Autor:
Banaś Józef
, Wędrychowicz Stanisław
Ilość stron: 484
Ilość rysunków: 22
Wydanie: 7
Rok wydania: 2004
Książka jest zbiorem zadań wraz z odpowiedziami. Zamieszczono zadania dotyczące zastosowania indukcji matematycznej, algebry zbiorów, liczb rzeczywistych, podstawowych właściwości funkcji, elementów przestrzeni metrycznych, ciągów liczbowych, granicy i ciągłości funkcji, rachunku różniczkowego funkcji jednej i wielu zmiennych, całki pojedynczej Riemanna, całek niewłaściwych, szeregów liczbowych, ciągów i szeregów funkcyjnych oraz równań funkcyjnych.
W książce znajdują się również zadania związane z zastosowaniami analizy matematycznej w ekonomii, fizyce, chemii, biologii, fizjologii i psychologii. Książka jest przeznaczona dla studentów wydziałów matematyki, informatyki, ekonomii, a także wydziałów przyrodniczych studiów uniwersyteckich; dla studentów uczelni technicznych, uczelni ekonomicznych oraz wyższych szkół pedagogicznych.
Nasza cena: 47,36 PLN
Cena detaliczna: 53,00 PLN |
|
|
 |
|
 Analiza matematyczna dla licealistów. Zbiór zadań
D6530
Format: 165 x 235 mm
Liczba stron: 136
Zbiór zadań jest ważnym uzupełnieniem podręcznika analizy matematycznej. Zawiera dużo zadań o zróżnicowanym stopniu trudności. Stanowi bardzo dobrą pomoc zarówno dla nauczyciela przygotowującego lekcje, jak i dla ucznia chcącego pogłębić swą wiedzę dotyczącą analizy matematycznej. Do zadań zostały podane wskazówki i odpowiedzi.
|
 |
|
MATEMATYKA 2001 Zbiór zadań dla klasy 4 szkoły podstawowej
H9182
Typ: zadania
Rok wydania: 2005
Termin publikacji III kwartał.
Nr wydania: I
Liczba stron: 92
Format: B5
Zbiór zadań ma strukturę zgodną ze strukturą podręcznika – składa się z serii zadań, odpowiadających poszczególnym modułom.
W obecnym wydaniu układ zadań w module jest analogiczny do układu przyjętego w podręczniku w TO BĘDZIE NA KLASÓWCE, tzn. zadania są podzielone na dwie części o zróżnicowanym poziomie trudności. W pierwszej z nich zebrano zadania, dotyczące najistotniejszych, z punktu widzenia dalszej edukacji matematycznej ucznia, zagadnień poruszanych w danym module. Ich poziom trudności jest podobny do poziomu trudności zadań ze stron A w TO BĘDZIE NA KLASÓWCE. Druga część obejmuje zadania trudniejsze, ułożone zgodnie z postępującym poziomem komplikacji, i bardziej różnorodne. Często w obu częściach występują analogiczne w swej istocie zadania, różniące się poziomem trudności.
Zadania ze zbioru z pewnością wzbogacą realizację modułów, pomogą też uczniom w samodzielnym powtórzeniu wiadomości i przygotowaniu się do pracy klasowej.
W zbiorze zawarte są także dwie czytanki. Każda składa się z tekstu poświęconego pewnemu ciekawemu matematycznemu zagadnieniu oraz zadań o wspólnej z tym tekstem fabule.
|
 |
|
Matematyka 2001 Zbiór zadań dla klasy 5. szkoły podstawowej
J5976
Typ: zadania
Rok wydania: 2006
Termin publikacji III kwartał.
Nr wydania: I
Liczba stron: 96
Format: B5
Zbiór zadań ma strukturę analogiczną do struktury podręcznika – składa się z serii zadań odpowiadających poszczególnym modułom. W obecnym wydaniu zadania dotyczące danego modułu są wyraźnie podzielone na dwie części, w pełni zgodne ze stronami A i B z To może być na klasówce pod względem poziomu trudności i typów zadań.
|
 |
|
Matematyka 5 Zbiór zadań
C6238
liczba stron: 80
Zbiór zadań uzupełnia komplet Matematyka z plusem dla V klasy szkoły podstawowej.
Pomaga w wyrównaniu poziomu klasy, zawierając w większości proste zadania dla uczniów słabych.
Wiele zadań wprowadza elementy integracji międzyprzedmiotowej.
|
 |
|
Matematyka 6 Zbiór zadań
E0484
Książka jest uzupełnieniem zestawu podręczników dla klasy VI. Zawiera w większości proste zadania, skierowane do uczniów słabszych. Dzięki temu pomaga nauczycielowi w wyrównaniu poziomu klasy.
|
 |
|
Matematyka krok po kroku II Zbiór zadań dla klasy drugiej gimnazjum
A2112
Format: 165 x 235
Uzupełnieniem i rozszerzeniem zagadnień zawartych w podręcznikach są zbiory zadań. Każdy z nich zawiera około 800 zadań utrwalających i rozwijających zdobyte umiejętności. Zbiory są podzielone na rozdziały i tematy odpowiadające dokładnie rozdziałom i tematom w podręczniku. Zawarte w nich zadania mają różny stopień trudności.
|
 |
|
Matematyka Nowa Matura Zbiór zadań cz.2
G6517
Oddajemy do rąk uczniów i nauczycieli drugą część książki pt. "Matematyka krok po kroku. Nowa matura. Zbiór zadań", opracowaną tak, by ułatwić przygotowania do nowego typu egzaminu maturalnego z matematyki, który obowiązuje abiturientów od 2005 r.
|
 |
|
Matematyka. Podręcznik do liceów i techników. Klasa III. Część 2. Elementy analizy matematycznej. Zakres rozszerzony
G2877
Format: 165 x 235 mm
Liczba stron: 220
Druga część podręcznika zawiera jeden dział matematyki: elementy analizy matematycznej, opracowany w trzech rozdziałach: granice i ciągłość funkcji, pochodna funkcji, zastosowanie pochodnej funkcji. Uczniowie, którzy wybrali matematykę w zakresie rozszerzonym z cała pewnością znajdą w niej solidnie podstawy do dalszej nauki. Na zakończeniu tej części autorzy umieścili zbiór zadań. Zadania dotyczą każdego z trzech rozdziałów.
|
 |
|
Statystyka. Zbiór zadań
H9559
Typ: zadania
Rok wydania: 2006
Nr wydania: IX
Liczba stron: 128
Format: B5
Zbiór zadań jest ściśle skorelowany z podręcznikiem i uwzględnia podstawowe pojęcia z zakresu statystyki, metody badań statystycznych oraz etapy badania statystycznego. W ramach analizy syatystycznej zostały omówione: analiza natężenia, struktury, tendencji centralnej, rozproszenia, dynamiki i współzależność zjawisk.
Książka jest dostosowana - tak jak podręcznik - do programu nauczania dla zawodu technik ekonomista. Przykłady sa dostosowane do współczesnych realiów gospodarczych, z uwzględnieniem przystąpienia Polski do Unii Europejskiej.
|
 |
|
Z PITAGORASEM PRZEZ GIMNAZJUM. Zbiór zadań klasa I.
G2596
Format A5
Liczba stron: 152
Stanowi uzupełnienie podręcznika i doskonałe źródło zadań utrwalających i poszerzających umiejętności ucznia w zakresie wiedzy matematycznej w klasie I gimnazjum. Zawiera ok. 500 zadań o zróżnicowanym stopniu trudności z każdego działu programowego matematyki realizowanego w klasie pierwszej gimnazjum. Oprócz zadań podane są w nim w formie skróconej najważniejsze wiadomości teoretyczne, które powinien mieć przyswojone każdy uczeń. Zbiór ten może być pomocny nauczycielowi w pracy lekcyjnej przy realizacji bieżącego materiału programowego oraz do samodzielnej pracy ucznia w domu. Zadania i ćwiczenia są ułożone zgodnie z zasada stopniowania trudności. Do większości zadań podane są odpowiedzi, a do trudniejszych wskazówki o sposobie ich rozwiązania.
|
![Zbiór zadań dla klasy II liceum ogólnoksztalcącego [Zakres rozszerzony]](/img/product/62671) |
|
Zbiór zadań dla klasy II liceum ogólnoksztalcącego [Zakres rozszerzony]
F2821
Format: 165 x 235
Klasa: II kl. liceum ogolnokształcące
Przedmiot: matematyka
Jedną z sentencji zawartych we wstępie do podręcznika dla klasy drugiej jest myśl prof. L.Bersa (Columbia University):
Myślę, że tym, co sprawia, że matematyka jest jednak przyjemnym zajęciem, jest tych kilka minut, gdy nagle coś trafia na swoje miejsce i zaczynamy rozumieć.
Wskaźnikiem stopnia zrozumienia matematyki jest umiejętność rozwiązywania zadań. Umiejętność tę nie jest jednak łatwo zdobyć. Proponujemy dojście do niej metodą krok po kroku.
|
 |
|
Zbiór zadań z analizy matematycznej
J8095
Rok wydania: 2006
Wydanie: 8
Format: B5
Liczba stron: 484
Rys. 22
Książka jest zbiorem zadań wraz z odpowiedziami. Zamieszczono zadania dotyczące: zastosowania indukcji matematycznej, algebry zbiorów, liczb rzeczywistych, podstawowych właściwości funkcji, elementów przestrzeni metrycznych, ciągów liczbowych, granicy i ciągłości funkcji, rachunku różniczkowego funkcji jednej i wielu zmiennych, całki pojedynczej Riemanna, całek niewłaściwych, szeregów liczbowych, ciągów i szeregów funkcyjnych oraz równań funkcyjnych.
|
Wzrost ilości internautów oraz przeniesienie do sieci Internet wielu aspektów działalności i aktywności społecznej spowodowało gwałtowne zwiększenie publikacji internetowych oraz nacisk na powstawanie początkowo portali, a obecnie, jako lepiej dopasowanych do potrzeb klientów wortali internetowych (portali tematycznych). Projektowanie stron www (tworzenie oprawy graficznej) oczywiście znacznie rożni się w stosunku do projektowania grafiki dla tradycyjnych stron www, sklepów internetowych czy tez portali korporacyjnych (wewnętrznych witryn firmowych). projektowanie stron www dla portaliKto z nas, po wielogodzinnym dniu spędzonym w pracy, ma chęć przeciskać się między ladami zatłoczonych hipermarketach lub płacić wysokie ceny w lokalnych sklepach? Na pewno są miłośnicy tego typu działań, jednak dla pozostałych polecamy sklep internetowy, czyli miejsce coraz częściej odwiedzane przez miliony kupujących. sklep internetowy |
 |
|
|
czytaj więcej
do koszyka