|
|
 |
|
|
F5653
Wydawca:
Instytut Wydawniczy ZNAK
Autor:
Majda Iwona
, Obajtek Lucjan
Format: 162 x 232
Ilość stron: 148
Rok wydania: 2004
Oprawa: miękka
Scenariusze lekcji do podręcznika Ludzie i epoki dla klasy III są znakomicie dostosowane do potrzeb nauczania w klasie maturalnej zreformowanej szkoły średniej.
Dzięki przejrzystej strukturze lekcji oraz umiejętnemu łączeniu metod podających z aktywizującymi pozwalają wprowadzić trudny materiał dotyczący historii XX w. Wielką zaletą książki jest uwzględnienie wymagań ocenianej zewnętrznie matury, m.in. metod pracy ze źródłem.
Nasza cena: 21,06 PLN
Cena detaliczna: 23,00 PLN |
|
|
 |
|
 "PAMIĘTAJCIE O OGRODACH...". KULTURA. LITERATURA. JĘZYK. Kształcenie w zakresach podstawowym i rozszerzonym. Część 1. Scenariusze lekcji
I2864
Typ: publikacja pomocnicza
Rok wydania: 2005
Termin publikacji II kwartał.
Nr wydania: I
Liczba stron: 208
Format: B5
Prezentowany zbiór 60 scenariuszy dla klasy 1. jest oparty na rocznym planie pracy zamieszczonym w poradniku dla nauczyciela (część 1) Małgorzaty Miazgi do podręcznika "Pamiętajcie o ogrodach...", część 1.
Autorkami publikacji jest pięć polonistek, uczących zarówno w liceach warszawskich, jak i w mniejszych miejscowościach.
Scenariusze mają jednolitą, przejrzystą formę i uwzględniają standardy wymagań egzaminacyjnych. Obejmują zakres kształcenia podstawowy i rozszerzony, a także zagadnienia językowe.
Książka pomoże nauczycielom w dokonywaniu koniecznej selekcji materiału nauczania, podpowie ciekawe rozwiązania metodyczne, zainspiruje do opracowania własnych pomysłów.
|
 |
|
"PAMIĘTAJCIE O OGRODACH...". KULTURA. LITERATURA. JĘZYK. Kształcenie w zakresach podstawowym i rozszerzonym. Część 2. Scenariusze lekcji
I2865
Typ: publikacja pomocnicza
Rok wydania: 2005
Termin publikacji I kwartał.
Nr wydania: I
Liczba stron: 320
Format: B5
Zbiór 90 scenariuszy, do większości lekcji prowadzonych w klasie 2 liceum i technikum.
Scenariusze są oparte na rocznym planie pracy nauczyciela, zamieszczonym w poradniku, autorstwa Małgorzaty Miazgi. Mają jednolitą formę, uwzględniają standardy wymagań egzaminacyjnych, kładą nacisk na kształtowanie umiejętności wymaganych na maturze oraz na pracę zespołową. Zawierają bardzo ciekawe pomysły, jak przybliżyć uczniom dawną literaturę, oraz wiele uwag praktycznych ułatwiających prowadzenie lekcji oraz kontakt z młodzieżą.
Obejmują zakres podstawowy i rozszerzony.
Wszystkie scenariusze podporządkowane są zasadzie „Uczenie poprzez działanie”.
|
 |
|
"PAMIĘTAJCIE O OGRODACH...". KULTURA. LITERATURA. JĘZYK. Kształcenie w zakresach podstawowym i rozszerzonym. Część 3. Scenariusze lekcji
I2866
Typ: publikacja pomocnicza
Rok wydania: 2005
Termin publikacji II kwartał.
Nr wydania: I
Liczba stron: 272
Format: B5
Scenariusze do części 3. podręcznika są ukierunkowane na maturę. Autor ma wieloletnie doświadczenie w pracy nauczyciela, napisał też scenariusze do części 2. podręcznika.
Podobnie jak w poprzedniej części hasłem przewodnim jest "Uczenie poprzez działanie", ale drugim, równorzędnym, jest "Klucz do matury".
Literatura współczesna może nastręczać trudności interpretacyjne, ale główna przeszkoda w jej solidnym poznaniu w klasie maturalnej to brak czasu. Dariusz Chętkowski tworzy takie scenariusze, aby przy okazji nowego materiału powtarzać wiedzę z poprzednich epok. Proponuje ciekawe połączenia "działania" z "powtarzaniem", pomagające nauczycielowi zrealizować najważniejsze cele przed maturą.
Zbiór scenariuszy jest oparty na rocznym planie pracy nauczyciela, zamieszczonym w poradniku dla nauczyciela, część 3, autorstwa Małgorzaty Miazgi.
|
 |
|
Barwy epok. Kultura i literatura. Nauka o języku. Kształcenie w zakresach podstawowym i rozszerzonym. Część 3. Scenariusze lekcji
J5992
Typ: publikacja pomocnicza
Rok wydania: 2005
Nr wydania: I
Liczba stron: 128
Format: B5
Zbiór 40 scenariuszy dla klasy trzeciej, podobny do zbiorów opracowanych dla klas pierwszej i drugiej.
Scenariusze mają przejrzystą formę i uwzględniają standardy wymagań egzaminacyjnych. W większości dotyczą kształcenia w zakresie podstawowym, ale uwzględniają też tematy z zakresu rozszerzonego oraz zagadnienia nauki o języku. Są zgodne z rocznym planem pracy zamieszczonym w poradniku dla nauczyciela, część 3., autorstwa Marty Rusek.
|
 |
|
Ludzie i epoki. Historia. Klasa I
I0880
Projekt okładki: Lesław Sławiński
Wydanie pierwsze
Rok wydania 2005
format 165 × 235 mm, s. 392, miękka oprawa
Znany i popularny podręcznik do historii z serii Z Pegazem został udoskonalony i rozbudowany zgodnie z napływającymi do wydawnictwa sugestiami nauczycieli i uczniów.
|
 |
|
Ludzie i epoki. Historia. Klasa II
E0421
Format: 165 x 235
Ilość stron: 328
Rok wydania: 2003
Oprawa: miękka
Wydanie: 1
Kontynuacja znakomitej książki Krzysztofa Polka i Marka Wilczyńskiego!
Autorka znakomicie wywiązała się z trudnego zadania stworzenia syntezy czterech wieków historii Polski i świata. Książka obejmuje bowiem okres od wielkich odkryć geograficznych po początek XX stulecia.
|
 |
|
Ludzie i epoki. Historia. Klasa III
F3806
Format: 165 x 235
Ilość stron: 368
Rok wydania: 2004
Oprawa: miękka
Jedno stulecie, ale jakże ważne! Historia wieku XX (1914-2003) stanowi zakończenie cyklu zapoczątkowanego przez książki Krzysztofa Polka i Marka Wilczyńskiego oraz Bożeny Popiołek.
|
 |
|
Ludzie i epoki. Klasa I
C7018
Format: 167 x 235
Ilość stron: 368
Rok wydania: 2002
Oprawa: miękka
Ilustracje: kolorowe
Wydanie: 1
Podręcznik do historii obejmujący kształcenie w zakresie podstawowym w liceum ogólnokształcącym, liceum profilowanym i technikum oraz kształcenie w zakresie rozszerzonym w liceum ogólnokształcącym i liceum profilowanym.
|
 |
|
Ludzie i epoki. Przewodnik dla nauczyciela. Klasa I
G2188
Format: 163 x 233
Ilosć stron: 80
Rok wydania: 2002
Oprawa: miękka
Lekcje historii nie zawsze muszą mieć formę nużącego wykładu. Zarys metod i technik dydaktycznych stosowanych w nauczaniu historii, zebranych według użyteczności w kształceniu umiejętności kluczowych pomoże w poszukiwaniu pomysłów na ciekawe i skuteczne przekazywanie wiadomości.
|
 |
|
Świat muzyki Scenariusze lekcji w gimnazjum
I0246
Typ: publikacja pomocnicza
Rok wydania: 2005
Termin publikacji I kwartał.
Nr wydania: I
Liczba stron: 152
Format: B5
Jest to publikacja przeznaczona dla nauczycieli, którzy pracują z cyklem edukacyjnym "Świat muzyki".
Autorki proponują ponad 50 scenariuszy lekcji muzyki (na cały cykl nauczania w gimnazjum). Cele lekcji to zaznajamianie uczniów z dziejami muzyki (od starożytności do współczesności), w nawiązaniu do dziejów kultury (filozofii, literatury, sztuki). Sporo miejsca zaplanowano na poznawanie literatury muzycznej (aktywne i świadome słuchanie, rozpoznawanie charakterystycznych cech epoki na podstawie konkretnego przykładu z literatury muzycznej).
Autorki przewidziały również wiele ćwiczeń rozwijających wrażliwość i muzykalność.
Uzupełnieniem publikacji jest plan wynikowy.
|
 |
|
MUZYKA I MY 4-6 Scenariusze lekcji. Przedmiotowy system oceniania. Sprawdziany - dla klas 4-6 szkoły podstawowej
I1236
Typ: publikacja pomocnicza
Rok wydania: 2004
Nr wydania: I
Liczba stron: 288
Format: B5
Jest to publikacja uzupełniająca cykl edukacyjny MUZYKA I MY.
Autorki zaproponowały ponad 90 scenariuszy lekcji muzyki w klasach 4-6 szkoły podstawowej. Opisały w nich cele lekcji, środki dydaktyczne oraz przebieg lekcji. W związku z dużym zainteresowaniem tańcami, znalazły się tu również opisy wszystkich polskich tańców narodowych oraz rapu. Układy taneczne zostały opracowane do piosenek, których teksty są zamieszczone w podręcznikach z tego cyklu.
W książce nauczyciel znajdzie także propozycję Przedmiotowego systemu oceniania (PSO) i rozkład materiału z podziałem na poziom podstawowy i ponadpodstawowy oraz sprawdziany dla uczniów opracowane przez Włodzimierza Sołtysika.
|
 |
|
Plastyka. Scenariusze lekcji dla klas 4-6 szkoły podstawowej
H9190
Typ: publikacja pomocnicza
Rok wydania: 2005
Termin publikacji III kwartał.
Nr wydania: I
Liczba stron: 196
Format: B5
W scenariuszach autorka proponuje ok. 70 konkretnych tematów lekcyjnych, skorelowanych z zagadnieniami poruszanymi w nowym podręczniku Plastyka, autorstwa Stanisława Stopczyka, a także nawiązujących do treści zeszytów ćwiczeń Barbary Neubart.
Duży nacisk został położony na ćwiczenia i zajęcia praktyczne, także grupowe, jako szczególnie pożądane w szkole podstawowej.
|
Kto z nas, po wielogodzinnym dniu spędzonym w pracy, ma chęć przeciskać się między stoiskami w zatłoczonych hipermarketach lub płacić wysokie ceny w lokalnych sklepach? Na pewno są miłośnicy tego typu działań, jednak dla pozostałych polecamy sklep internetowy, czyli miejsce coraz częściej odwiedzane przez miliony kupujących. Pozornie sklep internetowy posiada wiele wad, które powinny skutecznie zniechęcać do tej formy sprzedaży. Według najnowszych badań, co drugi internauta kupuje różnego rodzaju produkty w internecie, czyli korzysta ze sklepu internetowego (czy też sklepów internetowych). Nie pozwól by to nie był Twój sklep internetowy . sklep internetowyPoniżej chciałem zastanowić się nad tematem jakim jest projektowanie stron internetowych oraz związane z nim usługi. Strony internetowe od kilku lat poza prezentacją treści staja się także elementem tworzącym wizerunek firmy. Jest to możliwe w głównej mierze dzięki temu iż obecnie projektowane strony internetowe zawierają grafikę użytkowa niekomponującą daną firmę, czy też specyfikę produktu. projektowanie stron WWW |
 |
|
|
czytaj więcej
do koszyka